РОЛЬ ПІСЕНЬ У ПСИХОЛОГІЧНІЙ ПІДТРИМЦІ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ В УМОВАХ ВІЙНИ
DOI:
https://doi.org/10.32782/2523-4269-2025-90-109-114Ключові слова:
пісня, подолання стресу, здобувачі вищої освіти, емоційна підтримкаАнотація
У статті представлено результати дослідження використання пісень здобувачами вищої освіти для подолання стресу в умовах збройного вторгнення. Проведене анкетування підтвердило, що значна частина опитаних молодих людей звертається до пісень як до засобу саморегуляції у кризових ситуаціях, надає їм ролі важливого інструменту емоційної підтримки, а не лише розваги. Вибір на користь різних жанрів ілюструє розмаїття музичних смаків і застосування залежно від емоційних потреб – від заспокоєння до вивільнення енергії. Водночас виявлено, що для окремої групи респондентів музика не виконує такої функції, що може бути зумовлено особистими вподобаннями чи відданням переваги іншим традиційним методам.
Посилання
Тробюк Н., Тробюк А. Теоретичний аналіз поняття «психічне здоров’я» військовослужбовців Національної гвардії України. Наукові перспективи. 2024. № 4 (46). С. 1402–1416.
Волосевич І., Когут І., Жерьобкіна Т., Назаренко Ю. Вплив війни на молодь України. URL: https://mms.gov.ua/storage/app/sites/16/Molodizhna_polityka/2023/Socdoslidjenja/Вплив%20війни%20на%20молодь%20в%20Україні.2023.pdf (дата звернення: 17.02.2025).
Мащак С., Вихор М. Особливості впливу стресу на психічне здоров’я військовослужбовців. Науковий вісник Ужгородського національного університету. Серія «Психологія». 2023. № 3. С. 18–22.
Калиниченко Я. Вплив слухання музики на психоемоційний стан підлітків. Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. 2016. № 3. С. 172–181.
Малашевська І., Лазука М. Вплив музики на формування особистості молодого покоління. Педагогічні науки : збірник наукових праць. 2020. № 93. С. 44–49.
Мартинюк А., Малашевська І. Особливості використання музикотерапії як методу збереження психічного здоров’я особистості. Молодь і ринок. 2023. № 2 (210). С. 66–71.
Smith E.R., Brouder L.M., Lawlor C.E., Haeffel G.J. Listening to a popular upbeat song can lead to more adaptive cognitive inferences for stressful events in non‐clinical adult populations. The British journal of clinical psychology. 2023. Vol. 62 (2). P. 356–371. https://doi.org/10.1111/bjc.12412.
Koelsch S., Bashevkin T., Kristensen J., Tvedt J., Jentschke S. Heroic music stimulates empowering thoughts during mind-wandering. Scientific Reports. 2019. Vol. 9. https://doi.org/10.1038/s41598-019-46266-w.
Thoma M.V., La Marca R., Brönnimann R., Finkel L., Ehlert U., Nater U.M. The effect of music on the human stress response. PLoS One. 2013. Vol. 8. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0070156.
Романчук О. Психологічна стійкість в часи війни: індивідуальний та національний вимір. Український інститут когнітивно-поведінкової терапії. URL: https://i-cbt.org.ua/resilience_ukraine/ (дата звернення: 17.02.2025).
Grebosz-Haring K., Thun-Hohenstein L. Effects of group singing versus group music listening on hospitalized children and adolescents with mental disorders: A pilot study. Heliyon. 2018. Vol. 4 (12). https://doi.org/10.1016/j.heliyon.2018.e01014.
Linnemann A., Ditzen B., Strahler J., Doerr J., Nater U. Music listening as a means of stress reduction in daily life. Psychoneuroendocrinology. 2015. Vol. 60. P. 82–90. https://doi.org/10.1016/j.psyneuen.2015.06.008.
Словник музичних термінів / уклад. : В. Тимків, О. Подручна. Київ, 2017. 312 с.
