ВИКЛАДАННЯ ДИСЦИПЛІН ГОСПОДАРСЬКО-ПРАВОВОГО ЦИКЛУ В УМОВАХ ДИСТАНЦІЙНОГО ТА ЗМІШАНОГО НАВЧАННЯ

Анотація

Визнання впровадження сучасних інформаційно-комунікаційних технологій пріоритетом розвитку освіти, створення системи дистанційного навчання, забезпечення навчально-виховного процесу засобами інформаційно-комунікаційних технологій вносять корективи в організацію навчального процесу у вищій школі, що найбільш гостро проявляється при підготовці здобувачів вищої освіти для економічної сфери, ключове місце в якій повинні займати господарсько-правові навчальні дисципліни. У статті акцентується увага на складнощі використання традиційних підходів до форм взаємодії викладача зі здобувачами вищої юридичної освіти у процесі дистанційної організації навчального процесу з господарсько-правових дисциплін з урахуванням їх прикладного характеру та необхідності формування відповідних спеціальних компетентностей майбутніх фахівців у сфері економіки. Проведено дослідження основних форм викладання (лекції, практичні заняття, контрольні заходи) правових дисциплін зазначеного циклу з використанням інформаційно-комунікаційних технологій та представлено варіанти використання різних інструментів сучасних інформаційно-комунікаційних технологій, наведено приклади їх використання стосовно конкретних тем різних правових дисциплін. За результатами дослідження щодо кожного розглянутого інструмента запропоновано застосування відповідного методу проведення занять. Обґрунтовано пропозиції щодо підвищення мотивації здобувачів до активної участі в лекційних та практичних онлайн-заняттях, аргументовано доцільність використання окремих форм роботи зі здобувачами задля забезпечення конфіденційності при оцінюванні їх знань тощо. У статті запропоновано напрями вдосконалення викладання дисциплін господарсько-правового циклу у вигляді рекомендацій по використанню різних методів в умовах дистанційного та змішаного навчання, що можуть бути використані і при викладанні інших навчальних дисциплін майбутнім юристам.